¿Quién es elegible para... ?

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FAQs (Frecquent Asked Questions)

May 8th, 2012 | 2 Comments

FREQUENTLY ASKED QUESTIONS
Who is eligible to become a Youth Journalism International student? 

Anyone in the world who can write in English, remains a student and is not working professionally for a living. But generally it’s for those who are at least 12 years old and no older than 25 years old.  We’re sorry that we can’t extend our help to much older students. How do I join Youth Journalism International? First off, we’re glad you’re interested! On Youth Journalism International’s home page – www.YouthJournalism.org – there is a link just below the masthead that says “JOIN.” You should click it, then fill out the form there as clearly and completely as you can. That’s the first, necessary step. However, the truth is that YJI has a long waiting list because our finances don’t begin … Read entire article » 
Pratica inglés como reportero estudiantil * Practice englisn as a student reporter 
http://youthjournalism.org/?s=school+newspapers 

Aprende idiomas leyendo periodicos y revistas * When you learn English, you have to learn in whole sentences and in context * Learn languages by reading newspapers and magazines * Imprime diariamente de 10 a 40 renglones de algún texto o noticia interesante o curiosa en tu idioma. Subraya de 10 a 40 palabras (según tu disponibilidad). Anótalas en columna en el espacio disponible abajo del texto o en el reverso de la hoja. Tradúcelas al inglés u otro idioma deseado. Anota el significado al lado de cada palabra. Si ya entiendes lo que lees al 50% en un idioma extranjero, repite lo anterior pero ahora con oraciones cortas (en lugar de palabras) en el idioma extranjero que ya conoces. Revisa tu trabajo y compáralo con el de otros compañeros para corregir errores. Muestra tu trabajo a tu profesor. Pídele que te sugiera otra actividad que expanda lo que acabas de realizar. Copia y comparte este trabajo, súbelo a tu blog o página personal. My Homework Network * Non-Profit Sharing Ring * Languages * Collaborative School Projects * Prof JML * Mexico